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守正创新 健全机制 完善体系 丰富发展

来源:δ֪ 编辑:admin 时间:2022-01-07
导读:

守正创新 健全机制 完善体系 丰富发展

——玉山县党建+专业“双培养”特色品牌工作综述


导读

作为全省首批“国培计划”示范县,玉山县自2018年开展首期党建+专业“双培养”培训以来,始终保持教育初心和战略定力,紧紧依托县教师进修学校“教研训一体化”培训培养平台和县教体局机关、教师进修学校、怀玉书院三大教育党校基地,以及各参训教师供职学校(幼儿园)成长基地,坚持“高端请进”与“本土邀约”相结合,每年聘请专家定期开展一期培训。同时坚持与时俱进的精神品格,守正创新、健全机制、完善体系、丰富发展,推动党建+专业“双培养”不断取得新成效、赢得新荣光,成为全省知名的特色师资培训品牌。

指向需求 基于需求 探索“4+4”培训模式

玉山县教体局党委高度重视党建+专业“双培养”培训工作,将之纳入学校(幼儿园)党建考评的重要内容。每年年底按计划举行培训,每期培训都举行开班仪式,每期开班仪式都邀请分管教育副县长,教体局主要领导、分管党建工作领导、县教师进修学校主要领导、县教研室主要领导等出席并聆听讲座,为“双培养”培训提供坚强的组织保障和顶层引领。

作为全县师资培训的重要基地,玉山县教师进修学校按照教体局党委部署,本着“指向需求,基于需求”工作原则,根据基层学校党建工作弱化、边缘化现象和县域教育对中高端师资力量的迫切需求,积极探索、深度研磨创推出独具特色的“4+4”党建+专业“双培养”新模式,即“党建+专业”理论培训、“培训+实践”户外拓展、“总结+分享”经验交流、“问效+考核”长效建机此模式一经出炉,即为玉山教育师资素质提升工程发挥了重要作用。

守正创新 健全机制 完善“4+4”培训体系

玉山县既精准对标“国培计划”规定动作要求,又守正创新,健全机制,不断完善“4+4”培训体系,使之成为模块清晰、逻辑有序、操作性强、实效明显、亮点突出的“我型我秀”特色培训品牌。

“党建+专业”理论培训。玉山县党建+专业“双培养”坚持每期引进县内外知名党建和学科专业专家各2名作专题培训讲座。每年遴选数量对等的青年党员和骨干教师进行集中理论培训,促进参训党员自觉加强学科专业学习成为教学骨干,推动骨干教师主动提升思想政治素质并向党组织靠拢,实现党建和专业的相融互促、协同发展。

“培训+实践”户外拓展。为更好促进理论武装与实践体验知行合一,玉山县坚持每期培训组织学员深入怀玉山爱国主义红色教育基地开展课外拓展实践活动(天气情况特殊除外)。通过重走长征路、祭奠清贫园、重温入党誓词、倾听先烈故事、诵读红色家书、开展党建知识竞答等方式,厚植爱党、爱国、敬业、奉献的价值观,激发学员们坚定理想信念,涵养高尚师德,丰富专业学识,常怀仁爱之心,争做新时代“四有”好老师。

“总结+分享”经验交流。为使学员在“双培养”培训和实践体验感受上相互激荡,促进培训感悟往深处走、往心里走,每期培训都举行了微经验总结分享交流会,选出若干名学员代表分享自己在理论培训和实践活动中的心得体会。骨干教师坦露自己积极要求入党的热切愿望,党员则表达要努力成为一名教学骨干的强烈心声。学员们在分享心得中情感深度共鸣,在经验交流中彼此受益,收到良好成效。

“问效+考核”长效建机。“问效+考核”环节,抽调县教体局多股室联合考核组深入各学员所在学校(幼儿园)进行跟踪问效考核。党建办对要求申请入党的骨干教师进行“摸底”,县教师进修学校协同县教研室、教体局师训股,对教学业绩突出的党员“留痕”,为学员评先提供参考。同时,健全长效考核工作机制,坚持每年每期“双培养”都善始善终、善作善成,不断为玉山教育培养观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的“又红又专”教师,为推动玉山教育高质量发展提供高素质人才支撑。

融入实践 与时俱进 发展“4+4”培训体系

玉山县党建+专业“双培养”坚持在实践中检视问题,在推进中查漏补缺,每年在主题选定、内容安排、问效考核上结合形势要求和实际需求,相机动态融入新内容,促进培训体系与时俱进、丰富发展。

坚持每年一个主题。坚持规划先行、谋定后动,在培训主题选定上,紧贴时代脉搏, 兼顾“两维”元素(党建和教育)。2018年首期培训主题为“党旗引领 逐梦教育”,2019年第二期培训主题为“不忘初心党群同行”,2020年第三期培训主题为“点亮初心 筑梦前行”,2021年第四期培训主题为“同心追梦 共筑未来”。每期培训主题虽都彰显奋进主基调、向上正能量,但不同主题的呈现始终给人以鲜活感染力和强烈吸引力。

坚持内容动态调整。每期培训内容一般设置开班仪式、党的思想建设、党的组织建设、党的制度建设、教师专业成长、中国传统文化、培训心得交流等版块。2018年,在心得交流版块,选择3名赴上海徐汇区跟岗学习的学员进行微经验汇报分享,让全体学员共享教育先行区先进的教学理念和教改经验;2019年,选择6名典型教师讲述先进事迹,引导学员见贤思齐对标看齐,形成学先进做先进的浓厚氛围;2020年,设置“玉山教育党校”授牌仪式版块和基层学校党务经验介绍环节,增进学员对怀玉书院教育党校的认同感,提升学员党务工作能力水平;2021年设置古诗文经典诵读和学员结业测试内容,增强培训的艺术情趣,提高培训的实际成效。

坚持多维多层考核。随着培训机制的健全、体系的完善,玉山县从2021年开始,考核逐步呈现多维度多层次。首先在培训结束现场进行结业笔试考核;其次在学员供职单位进行多股室联动的随机督查面试考核;再次在县教师进修学校进行年度集中汇报考核。党建办考核骨干教师申请入党前的表现;县教师进修学校、县教研室、教体局师训股,结合党员在“青蓝工程”“送教下乡”“双减”落实、教学教改中的实际工作成效录入成长档案,为选优评先提供参考,为“三名工程”选人用人奠基。

严管厚爱 高质高效 捧誉“4+4”成效荣光

规范培训管理。培训前做好本期参训学员基本情况摸排,选优配强班委班干,将培训班分成若干小组,明确班长和各小组长岗位职责;培训期间编排座位号,让学员对号入座;严格培训纪律、考勤制度和请假制度,对无特殊情况的学员一律不予置换和请假,确保培训过程高质。

提高服务水平。认真听取学员对教学、后勤工作的意见建议,不断改善培训基地硬件设施和软件质量,提高对参训学员的服务意识和水平,尽最大努力满足学员合理需求,让学员心无旁骛、专心参训,确保培训结果高效。

开展选优评先。对培训遵规守纪、积极配合、主动参与、乐于分享培训心得、现场笔试考核得分高、在供职学校评价高、随机督查考核表现好、年度汇报考核成绩优的学员,或经培训后入党的骨干教师评选为优秀学员,激发后续学员参训热情,推动培训持续健康良性发展。

捧誉成效荣光。玉山县党建+教育“双培养”历经4年举办4期,共为全县各级各类学校培养学员557名 ,其中198名教学骨干转变为党员新锐,为促进县域教师队伍可持续发展和推动教师队伍整体素质向中高端发展提供了全新“生产线”。此举于2019年被《江西教育》(第10期)采用作为典型经验宣传推广;2019年、2021年,玉山县又先后以《借势借力 渐行渐近 打造教育人才高地建设赣东“新模式”》《文化引领体系构建整体推进》为题,两次在江西省“国培计划”项目管理者高级研修班上作典型经验发言,其中党建+专业“双培养”项目最富创意、最有特色,得到省教育厅领导的高度肯定和与会者的一致好评。


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